“A scuola di beni culturali”

IL Progetto educativo nazionale “Il paesaggio e la sfida del cambiamento. Educare alla bellezze” che il Settore Educazione al Patrimonio di Italia Nostra propone per l’a.s. 2024-2025, è riconducibili all’ambito del grande contenitore delle nostre iniziative educative denominato “A scuola di beni culturali”.

La proposta di Italia Nostra è volta a contribuire alla rigenerazione della scuola attraverso la realizzazione di un nuovo sistema educativo che, in coerenza con le linee del MIM, persegua il diritto alla studio, le competenze digitali e le capacità necessarie a cogliere le sfide del futuro, per formare cittadine e cittadini consapevoli, in grado di essere determinanti nei processi di transizione digitale.

Tutte le progettualità, proposte per i vari ordini di scuola, sono pensate come strumento che faciliti i docenti nell’insegnamento dell’Educazione civica (legge 92 del 2019), riguardo a cui il MIM invita le scuole a programmare iniziative tese all’esercizio di una cittadinanza attiva e responsabile, che comprenda l’educazione alla tutela del patrimonio ambientale, delle identità, delle produzioni e delle eccellenze territoriali e agroalimentari, insieme al rispetto del patrimonio culturale e dei beni pubblici comuni.

Attraverso attività di formazione rivolte ai Dirigenti Scolastici, ai docenti, a membri degli ordini professionali, ai curatori del patrimonio nonchè proposte educative rivolte agli studenti di ogni ordine e grado (Concorsi e PCTO), saranno create occasioni di studio e di approfondimento sulle seguenti tematiche:

l’educazione al patrimonio strumento dell’educazione civica
il paesaggio e i paesaggi: tradizione, identità, futuro
tra natura e cultura: formare cittadini della sostenibilità
il ruolo della Convenzione di Faro nella prospettiva educativa
gli articoli 9 e 41 della Costituzione
il patrimonio culturale dello Stato italiano

Muovendo dall’idea, quanto mai attuale, che sia necessario operare una riflessione sul ruolo della scuola per una rifondazione e rigenerazione dell’educazione, “A scuola di beni culturali” è una proposta che intende avviare la costruzione di un sistema formativo convergente che metta in dialogo le discipline, le competenze e le professionalità che hanno come oggetto la cura del patrimonio, nella convinzione che l’educazione al Patrimonio storico, artistico e naturale sia strumento di cittadinanza attiva, di integrazione e di educazione civica e che la scuola deve essere in grado di generare valori per il bene comune.

Attraverso i progetto educativo “A scuola di beni culturali” si intende:

favorire l’integrazione dei saperi
favorire l’educazione al patrimonio nella didattica
favorire la creazione di spazi atti ad una progettualità condivisa tra le diverse professionalità che si occupano del patrimonio
favorire la strumento dell’educazione al patrimonio come impegno civico
favorire nella scuola una visione “ampia” della cultura, svincolata dalla predominante visione economica, e funzionale a fondare una società della conoscenza

Le competenze attese a seguito della fruizione delle iniziative vanno nella direzione di sostenere l’aggiornamento continuo delle competenze tradizionalmente evocate nell’educazione al patrimonio e sono le seguenti:

riconoscere e usare i principali approcci legati alla pedagogia del patrimonio culturale e del paesaggio
raccordare gli aspetti principali della pedagogia del patrimonio e del paesaggio con la didattica in aula
rafforzare e promuovere la qualità degli interventi didattici inerenti l’educazione al patrimonio e al paesaggio al fine di promuovere la cittadinanza attiva
istaurare un raccordo con il contesto territoriale favorendo l’apertura della comunità scolastica al territorio, anche attraverso il coinvolgimento delle istituzioni e delle realtà locali.

Le singole iniziative del progetto educativo saranno caricate sulla piattaforma Sofia e pubblicate sulla pagina del sito www.italianostraeducazione.org